Прерафаэлиты. Жизнь и творчество в 500 картинах

pic_5296f38fd5403.jpg
Описание

Братство прерафаэлитов - уникальное содружество художников и поэтов, которое, образовавшись в середине XIX века, породило в искусстве Европы самостоятельное культурное движение.

Первые адепты прерафаэлизма создавали свои полотна, взяв за образец картины флорентийских живописцев эпохи раннего Возрождения, творивших до академичной живописи Рафаэля - именно поэтому братство получило такое название.

Прерафаэлиты своим магическим искусством возрождали любовь к средневековым легендам, историям тех времен, когда люди верили в волшебство, в то, что красота может изменить мир, а любовь - победить время. Данте Габриэль Россетти, Джон Эверетт Миллес, Эдвард Берн-Джонс, Джон Уильям Уотерхаус и вслед за ними десятки последователей, протестовали против косности Викторианской эпохи, против холодного копирования классических произведений, против застарелого академизма в современной им живописи. Их полотна поражают своей чувственностью, яркостью красок, экспрессией, глубокими насыщенными цветами, а сюжеты - романтичностью и поэтизмом.

Это одно из самых полных изданий, посвященных судьбам и творчеству прерафаэлитов. Первая - биографическая часть книги повествует о судьбах и творчестве художников в культурном контексте современного им общества и позволяет увидеть становление прерафаэлизма.

Вторая часть книги представляет собой великолепную галерею всех самых значительных произведений художников братства.


Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Полезная информация

/shkolnoe-obrazovanie/kto-vinovat-v-tom-chto-rebenok-otkazyvaetsya-delat-uroki.html

Кто виноват в том, что ребенок отказывается делать уроки

Многие родители сталкиваются с проблемой, когда их ребенок, еще не достигший к тому времени подросткового возраста, отказывается выполнять домашние задания. Давайте вместе разберемся в причинах ...

/doshkolnoe-obrazovanie/rol-vokalno-rechevykh-igr.html

Роль вокально-речевых игр

Основной целью проведения вокально-речевых игр является развитие у ребенка чувства ритма и лада, динамического, тембрового и звуковысотного слуха. Музыкально-речевое интонирование, основой которого ...