М. В. Ермолаева, Г. В. Безюлева, Н. В. Казнова Развитие толерантного сознания детей в условиях поликультурного образования

Вмонографии представлены теоретические основы толерантности, возрастные особенности проявления этнической идентификации удетей 67 лет, результаты изучения особенностей развития толерантного сознания детей разных этнических групп (русской, армянской, азербайджанской, афганской иангольской), атакже психологические особенности профессиональной деятельности педагогических работников вполикультурном образовании, организация исодержание повышения квалификации учителей ивоспитателей намодульно-компетентностной основе.
Книга будет полезна педагогическим работникам учреждений дошкольного образования ишкол, организаторам, специалистам ислушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.